Amerika’da 29 okul ve 438 öğrencinin katılımı ile matematik dersinde sorun yaşayanların başarısızlık sebepleri araştırıldı. Araştırma sonucuna göre matematik kaygısı ailesel olarak geliyor.
Amerika’da 29 okul ve 438 öğrencinin katılımı ile matematik dersinde sorun yaşayanların başarısızlık sebepleri araştırıldı. Araştırma sonucuna göre matematik kaygısı ailesel olarak geliyor.
Yapılan araştırmada çocuklar matematik ve matematik kaygısı testlerine sokuldu. Bunun yanında ailelerde matematik kaygısı ve çocuklarının ödevlerine yardım edip etmedikleri testini cevapladı. Araştırma sonucunda ilginç veriler elde edildi. Sonuca göre matematik kaygısı olan ailelerin çocuklarında da matematik kaygısı ortaya çıkıyor. Bu durum ailenin çocukları ile ders çalışma oranına göre de artış gösteriyor.
Araştırmacılar aileleri çocuklarına verecekleri mesajlar konusunda uyarırken, ödev stresi yaşayan bir çocuğa “Ben de matematiği yapamıyorum, bunda bir sorun yok” gibi ifadeler kullanmanın oldukça hatalı bir davranış olduğunu belirtti.